La Universidad Autónoma de Sinaloa revisa infraestructura, organización docente y la implementación de la bimodalidad en planteles de Mazat...
La Universidad Autónoma de Sinaloa revisa infraestructura, organización docente y la implementación de la bimodalidad en planteles de Mazatlán, San Ignacio, Concordia, Rosario, Escuinapa y Villa Unión, previo al inicio del ciclo escolar 2026-2027.
Mazatlán, Sinaloa.- A menos de dos semanas del regreso a las aulas, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inició una revisión de sus planteles en la zona sur del estado para garantizar que infraestructura, organización académica y condiciones operativas estén listas para recibir a los estudiantes el próximo lunes 24 de agosto.
La Vicerrectoría de la Unidad Regional Sur puso en marcha jornadas de supervisión en escuelas de nivel medio superior y superior ubicadas en Mazatlán, San Ignacio, Concordia, Rosario, Escuinapa y Villa Unión, con especial atención en las afectaciones que han dejado las recientes lluvias y fluctuaciones en el suministro eléctrico.
El vicerrector de la Unidad Regional Sur, Iván Tostado, explicó que los trabajos previos al regreso a clases están concentrados en tres ejes considerados prioritarios para el ciclo escolar 2026-2027.
Bimodalidad, cargas académicas e infraestructura, entre las prioridades
Uno de los principales retos será la implementación de la bimodalidad como parte de la innovación académica en el nivel superior, además de la organización de las cargas docentes y la revisión de las condiciones financieras y de infraestructura de la Universidad.
“Son tres ejes a los que estamos dando prioridad en este lunes 10 de agosto, en el regreso a clases: la implementación de la bimodalidad como innovación académica en el nivel superior, cargas académicas que forman parte de la docencia y obviamente lo que es la situación financiera y la infraestructura de nuestra universidad”, explicó.
El objetivo, agregó, es que el trabajo coordinado entre los diferentes equipos de la Unidad Regional Sur y los directores de las escuelas permita llegar al 24 de agosto con las condiciones necesarias para comenzar las actividades académicas.
“Son estos tres ejes delegados en un equipo que colabora en la zona sur, junto con la coordinación de los directores, los que van a permitir que el lunes 24 de agosto estemos teniendo un buen arranque de clases de este ciclo escolar 26-27”, señaló.
Revisan daños ocasionados por lluvias
Como parte del programa “Reto Mejora”, brigadas operativas comenzaron a recorrer las diferentes unidades académicas para detectar necesidades de mantenimiento antes de la llegada de los alumnos.
Uno de los puntos de atención son las afectaciones provocadas por las lluvias registradas durante las últimas semanas en el sur de Sinaloa.
También se están revisando posibles problemas relacionados con fluctuaciones eléctricas, además de las condiciones generales de aulas, instalaciones y otros espacios universitarios.
Los trabajos se realizan en coordinación con las áreas de mantenimiento e inventarios para atender los problemas que sean detectados durante los recorridos.
También preparan la organización académica
Mientras las brigadas trabajan en los planteles, autoridades universitarias mantienen reuniones con integrantes del Colegio de Funcionarios y directivos de las diferentes unidades académicas.
En estos encuentros se revisan aspectos administrativos, cargas docentes, logística y organización de las actividades que deberán estar listas antes del comienzo del nuevo ciclo escolar.
La intención es alinear estos trabajos con el Plan de Desarrollo Institucional y garantizar que las escuelas puedan atender desde el primer día a la comunidad universitaria.
Con estas acciones, la UAS entra en la recta final de preparación para el ciclo escolar 2026-2027, que comenzará el lunes 24 de agosto para miles de estudiantes de preparatoria y nivel superior en la zona sur de Sinaloa.
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