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El Colegio de Psiquiatras de Mazatlán y Ayudemos a los Jóvenes A.C. reunieron a docentes, directivos y supervisores en una jornada gratuita sobre TDAH, neuroeducación y neurodivergencias.
Mazatlán, Sinaloa.- Un total de 93 docentes, directivos y supervisores escolares participaron en la jornada de capacitación “Alumnos Neurodivergentes”, realizada con el objetivo de brindar herramientas que permitan comprender las distintas formas de aprendizaje y mejorar la atención de niñas, niños y adolescentes dentro de las aulas.
La actividad fue organizada por el Colegio de Psiquiatras de Mazatlán A.C. y coordinada por el Psic. Luis Ángel Salinas Gudiño, presidente de Ayudemos a los Jóvenes A.C., como parte de las acciones de vinculación entre especialistas en salud mental y el sector educativo.
Bajo el lema “Comprender para enseñar, acompañar para transformar”, la jornada se desarrolló en el Hotel Varali y abordó temas relacionados con neurodivergencia, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), neuroeducación y estrategias para atender la diversidad existente en los salones de clases.
TDAH, neuroeducación y mitos sobre neurodivergencias
Durante el encuentro se impartieron tres conferencias especializadas. El psicólogo clínico Francisco Sámano Betancourt presentó “TDAH, sus comorbilidades y afectaciones en el aula”, donde se abordaron algunos de los retos que pueden enfrentar estudiantes y docentes.
Por su parte, el neuropsicólogo Milton de la Cruz impartió “Enseñar desde el cerebro: El ABC de la Neuroeducación”, mientras que la psiquiatra Diana González Lerma estuvo a cargo de “Mitos y realidades sobre las neurodivergencias”.
Como invitado participó el profesor José Juan Rendón, jefe de Servicios Regionales de la SEPyC en Mazatlán, quien acompañó la jornada dirigida a fortalecer la preparación del personal educativo.
Uno de los ejes de la capacitación fue que maestros y autoridades escolares cuenten con mayores elementos para reconocer que los estudiantes pueden aprender, procesar información y relacionarse con su entorno de maneras distintas.
Buscan escuelas más inclusivas y empáticas
Los organizadores destacaron que una mayor comprensión de estas diferencias puede contribuir a generar ambientes escolares más inclusivos, empáticos y respetuosos, además de favorecer la detección oportuna de situaciones que requieran atención especializada.
El Colegio de Psiquiatras de Mazatlán consideró necesario mantener espacios de colaboración con el sector educativo ante los retos que enfrentan actualmente niñas, niños y adolescentes.
A su vez, la coordinación encabezada por Luis Ángel Salinas Gudiño destacó la importancia de acercar conocimientos y herramientas de salud mental a quienes mantienen contacto cotidiano con los estudiantes.
La capacitación fue gratuita y forma parte de los esfuerzos conjuntos del Colegio de Psiquiatras de Mazatlán A.C. y Ayudemos a los Jóvenes A.C. para impulsar la prevención, capacitación y promoción de la salud mental dentro de la comunidad educativa.
