El proceso de admisión en Educación Básica se realizó con estricto apego al orden de prelación y brindó certeza laboral a maestras y maestro...
El proceso de admisión en Educación Básica se realizó con estricto apego al orden de prelación y brindó certeza laboral a maestras y maestros que se incorporan al sistema educativo estatal.
Culiacán, Sinaloa.- Con un compromiso enfocado en la transparencia y el respeto al orden de prelación, la Secretaría de Educación Pública y Cultura llevó a cabo la Asignación de Plazas del Proceso de Admisión en Educación Básica para el Ciclo Escolar 2025–2026, otorgando certeza laboral a 188 nuevas y nuevos docentes que se integrarán al sistema educativo en Sinaloa.
La ceremonia, realizada en la Sala Rina Cuéllar, fue encabezada por Gloria Himelda Félix Niebla, titular de la SEPyC, quien destacó que este procedimiento, regido por la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, garantiza un proceso abierto, transparente y democrático, cumpliendo con el anhelo de estabilidad laboral del magisterio.
Durante su mensaje, subrayó la responsabilidad que asumen las y los docentes al incorporarse a las aulas, al señalar que su labor tiene un impacto directo en la formación y desarrollo de niñas, niños, jóvenes y adolescentes, y reiteró que las 188 plazas asignadas corresponden al Proceso de Admisión de Educación Básica 2025–2026, realizado con plena certeza y transparencia.
En representación de las y los docentes beneficiados, la maestra Gelsy Armenta Orozco compartió que esta fue su sexta participación en los procesos de admisión, en los que previamente obtuvo interinatos, y que ahora tiene la oportunidad de acceder a una plaza definitiva una vez cumplido el periodo establecido. La docente de Educación Especial, ubicada en el lugar 24 de la lista de prelación, eligió una USAER en Guamúchil, municipio de Salvador Alvarado.
Del total de plazas asignadas, 171 corresponden al sistema federalizado y 17 al sistema educativo estatal. Por nivel educativo, se otorgaron 2 plazas en Educación Inicial y 28 en Educación Especial, de las cuales 4 son para el área de Psicología, 3 para el área Auditiva y 21 para docentes de Educación Especial. En Preescolar se asignaron 66 plazas; 63 en Primaria Federalizada y 12 en Primaria Estatal. Además, se entregaron 2 plazas en Secundaria General, una en Secundaria Técnica y 14 en Telesecundaria.
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