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La evaluación presentada por Nuria González, directora general de Mexicanos Primero Sinaloa, advierte afectaciones al derecho a aprender por inseguridad, carencias de infraestructura, rezago en aprendizajes y debilitamiento de los mecanismos de transparencia
Culiacán, Sinaloa.– El 2025 cerró como un año complejo para la educación en Sinaloa, de acuerdo con el balance presentado por Nuria González, Directora General de Mexicanos Primero Capítulo Sinaloa, quien señaló que la violencia, el rezago en los aprendizajes y las limitaciones materiales e institucionales impactaron de manera directa el derecho a aprender de niñas, niños y jóvenes.
González explicó que, en distintos municipios, los hechos de inseguridad provocaron cierres temporales de planteles y asistencia irregular en las escuelas, lo que se suma —dijo— a un sistema educativo que ya enfrentaba carencias acumuladas en infraestructura y capacidad institucional. Además, Nuria González advirtió que la desaparición de organismos de transparencia y evaluación ha debilitado los mecanismos de rendición de cuentas y ha limitado el acceso a información pública necesaria para analizar y mejorar las políticas educativas.
En su análisis, la directora general de Mexicanos Primero Sinaloa señaló que persisten retos en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, como procesos de formación docente insuficientes, cargas administrativas elevadas y acompañamiento limitado, además de dificultades en la disponibilidad y uso pedagógico de los Libros de Texto Gratuitos, lo que ha generado aplicaciones desiguales del modelo educativo entre escuelas y regiones.
Asimismo, Nuria González subrayó que las condiciones de infraestructura continúan siendo uno de los principales pendientes del sistema educativo, pues numerosas escuelas carecen de agua potable, energía eléctrica, sanitarios adecuados, equipo de cómputo, acceso a internet e infraestructura inclusiva para personas con discapacidad, lo que mantiene brechas de acceso y permanencia escolar.
En materia presupuestal, González advirtió que, aunque el presupuesto educativo 2026 muestra algunos avances parciales, también presenta reducciones en áreas estratégicas como desarrollo profesional docente, educación especial, atención a población migrante, primera infancia e infraestructura escolar, lo cual —señaló— limita la capacidad del sistema para responder a las necesidades reales del aprendizaje.
Finalmente, Nuria González reiteró que garantizar el derecho a aprender en Sinaloa requiere decisiones de fondo: fortalecer la información pública, asegurar continuidad institucional, impulsar la formación y acompañamiento docente, atender de manera prioritaria las condiciones materiales de las escuelas y construir una visión educativa de largo plazo con el aprendizaje al centro.
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