Maestras y maestros de los sistemas federal y estatal podrán cursar especialidad, maestría o doctorado en instituciones nacionales o extranj...
Maestras y maestros de los sistemas federal y estatal podrán cursar especialidad, maestría o doctorado en instituciones nacionales o extranjeras durante el ciclo 2025-2026.
Culiacán, Sinaloa.- Un total de 162 maestras y maestros de todos los niveles de Educación Básica en Sinaloa recibieron este mediodía la Beca Comisión para realizar estudios de posgrado, conforme a la Convocatoria 2025-2026, en un acto encabezado por la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla.
De los beneficiarios, 96 pertenecen al Sistema Federal y 66 al Sistema Estatal, quienes se desempeñan en modalidades como Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación para Adultos y Educación Física. Con este apoyo, podrán cursar una especialidad, maestría o doctorado en instituciones nacionales o del extranjero, con dedicación de tiempo completo.
Durante el evento, Félix Niebla destacó que la beca representa un reconocimiento al esfuerzo, la vocación y el compromiso del magisterio sinaloense con la niñez, además de la confianza del gobernador Rubén Rocha Moya en las y los docentes para fortalecer la educación en el estado. Subrayó que este respaldo permitirá una formación más profunda y especializada que impactará positivamente en el sistema educativo al regresar a las aulas.
En el acto estuvieron presentes autoridades educativas estatales, representantes sindicales y docentes beneficiados. En representación de las y los maestros, Tania Irasema Luna Inzunza expresó que la beca significa una oportunidad invaluable para consolidar su formación académica, al permitirles concentrarse plenamente en sus estudios sin las limitaciones de tiempo que implica la labor docente cotidiana.
La funcionaria estatal reiteró que estas acciones refrendan el compromiso del Gobierno de Sinaloa con la mejora permanente del magisterio y el fortalecimiento de la educación pública, al impulsar la profesionalización docente como eje central del desarrollo educativo.
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