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El taller se realizó en Mazatlán, Culiacán y Los Mochis para fortalecer estrategias de aprendizaje y participación escolar de estudiantes con discapacidad.
Culiacán, Sinaloa.— Un total de 589 profesionales de Educación Especial participaron en una capacitación sobre el desarrollo de funciones ejecutivas en la infancia y su impacto en el aprendizaje de estudiantes con discapacidad, organizada por la Secretaría de Educación Pública y Cultura.
Las actividades se llevaron a cabo en Mazatlán, Culiacán y Los Mochis, con la participación de supervisores, maestros de apoyo, psicólogos y asesores técnicos pedagógicos.
El taller estuvo dirigido a personal de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular, Centros de Atención Múltiple, Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa y Aula Hospitalaria.
La capacitación proporcionó herramientas y estrategias de intervención para fortalecer habilidades como la autorregulación emocional, la memoria de trabajo y la planificación, que contribuyen al aprendizaje y la participación escolar del alumnado con discapacidad.
Durante el arranque en Culiacán, la titular de la SEPyC, Gloria Himelda Félix Niebla, destacó el papel del personal docente en la atención educativa y expresó el respaldo institucional a su labor.
También participaron la subsecretaria de Educación Básica, Silvia Evelyn Ward Bringas; la jefa del Departamento de Educación Especial, Nidia Simey Aldana Velarde; la coordinadora general de Programas Federales, Heidy Rosaura Zazueta Carrasco, y la coordinadora estatal del Programa Fortalecimiento a los Servicios de Educación Especial, Mariana Guadalupe Valencia Ruiz.
