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La Universidad Autónoma de Sinaloa solicitó ante el INDAUTOR ser reconocida como entidad autorizada para transformar libros en audiolibros, lo que permitiría ampliar el acceso a la lectura a personas con discapacidad bajo un marco jurídico.
Culiacán, Sinaloa.- Como parte de su programa de inclusión académica, la Universidad Autónoma de Sinaloa, a través de la Dirección General de Bibliotecas, solicitó ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor ser considerada una entidad autorizada para transformar libros físicos en audiolibros, lo que convertiría a la institución en la primera universidad del país en realizar este proceso bajo un marco legal.
Joel Cuadras Urías, responsable de la Dirección General de Bibliotecas de la casa de estudios, explicó que esta iniciativa se sustenta en el Tratado de Marrakech, acuerdo internacional firmado en 2013 y adoptado por 126 países, incluido México, que promueve el acceso a obras publicadas para personas con discapacidad visual u otras dificultades para acceder al texto impreso. Detalló que, aunque el tratado existe desde hace más de una década, no se contaba con un marco jurídico claro que permitiera a las universidades realizar estas transformaciones sin riesgos legales.
“Esto abre las puertas de justicia para un sector estudiantil y social que tiene la necesidad de leer y no puede acceder a la lectura, ya sea por discapacidad visual o por alguna limitación motora que les impide sostener un libro. Además, facilita el acercamiento a las obras literarias creadas por la propia universidad”, señaló.
Cuadras Urías indicó que el trabajo se desarrolla de manera conjunta con el programa de Atención a la Diversidad de la UAS y la Editorial UAS, con el objetivo de poner en marcha recursos editoriales en formatos accesibles. Estas acciones buscan garantizar que personas con dificultades para acceder al texto impreso puedan disponer de libros, revistas y materiales educativos en igualdad de condiciones.
Con esta iniciativa, la UAS fortalece el derecho a la educación y la inclusión social, al ampliar el acceso al conocimiento mediante formatos accesibles que responden a las necesidades de distintos sectores de la comunidad universitaria y de la sociedad en general.
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