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La estrategia contempla trabajo con alumnos, asambleas para madres, padres y cuidadores, así como herramientas para identificar cambios de conducta y situaciones de alerta entre adolescentes.
Culiacán, Sinaloa.— La Secretaría de Educación Pública y Cultura inició las Asambleas Informativas de la estrategia “El ABC de las Emociones”, con la que busca involucrar a madres, padres y personas cuidadoras en el bienestar emocional y desarrollo educativo de estudiantes de secundaria en Sinaloa.
La primera asamblea se realizó en la Secundaria Estatal “Profa. Lucila Achoy Guzmán”, ubicada en la comunidad de Campo El Diez, en Culiacán, y fue encabezada por la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla.
La funcionaria explicó que la estrategia parte de la necesidad de complementar la formación que reciben los estudiantes dentro de las escuelas con redes de apoyo familiar que contribuyan a su desarrollo emocional.
“Para que sus hijas y sus hijos tengan éxito, necesitan dos cosas elementales: primero, que reciban educación de calidad en un plantel educativo como este (...) pero también requerimos del amor y del respaldo de su familia”, expresó.
Félix Niebla señaló que estas redes de apoyo pueden estar integradas no solamente por madres y padres, sino también por abuelos, hermanos y otras personas responsables del cuidado de los adolescentes.
La estrategia contempla una intervención permanente en planteles de secundaria y reconoce que las situaciones emocionales que enfrentan los jóvenes pueden repercutir en su concentración, desempeño y permanencia escolar.
“El ABC de las Emociones” incluye un programa de trabajo pedagógico que será desarrollado por docentes con estudiantes de tercer grado de secundaria y bachillerato, acompañado de asambleas informativas y formativas dirigidas a sus familias.
Como parte del programa se distribuyó el manual “Orientaciones para Madres, Padres y Personas Cuidadoras”, que contiene herramientas para detectar cambios de conducta y posibles situaciones de alerta entre los jóvenes.
Cuando los casos requieran atención especializada, los planteles podrán canalizarlos para recibir apoyo psicológico mediante la Secretaría de Salud y los servicios relacionados con salud mental y adicciones.
Durante la primera jornada, la directora del plantel, Maritza Quintero Becerra, y el profesor Noé Alejandro Rodríguez Páez coordinaron actividades prácticas con madres y padres de familia utilizando el material proporcionado por la estrategia.
Autoridades educativas estatales señalaron que las asambleas continuarán en las escuelas con el propósito de fortalecer la comunicación entre planteles y familias y atender de manera preventiva situaciones que puedan afectar el desarrollo educativo y emocional de los estudiantes.
