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El proyecto, financiado por la SECIHTI, se desarrollará durante dos años y medio y busca documentar prácticas de autonombramiento, identidad territorial y bienestar comunitario.
Culiacán, Sinaloa.- Investigadores de la Escuela de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) emprenderán un proyecto integral para estudiar a las comunidades étnicas del norte del país, particularmente aquellas asentadas en el norte de Sinaloa, sur de Sonora y zonas de la sierra de Chihuahua. La iniciativa cuenta con financiamiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) y está estructurada en tres etapas de trabajo.
La profesora investigadora Stephanie Cortez, de la unidad académica rosalina, explicó que el propósito central es visibilizar a estos grupos a través de investigación humanística y social enfocada en sus prácticas de autonombramiento, estrategias de incidencia y dinámicas de bienestar comunitario. Para ello, combinarán trabajo de campo con análisis crítico de documentos, fuentes históricas, narrativas de identidad y procesos de nombramiento regional.
“El objetivo particular de este proyecto, que es a dos años y medio, es documentar las prácticas de autonombramiento, la relación con el territorio, el arraigo, las tradiciones y cómo proponer estrategias de incidencia y bienestar comunitario a partir de entender esa relación, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento social de estas comunidades y al reconocimiento de la diversidad cultural”, destacó.
El proyecto lleva por título “Recuperando el territorio simbólico y la memoria del arraigo: prácticas de autonombramiento como estrategias de incidencias y bienestar comunitario en el noroeste de México”, y contempla la creación de una base de datos, libros, documentales y materiales audiovisuales. Todo ello estará disponible para las comunidades y en plataformas digitales, como parte de un esfuerzo para fortalecer su identidad territorial y ofrecer una reflexión crítica sobre las deudas históricas hacia estos pueblos originarios.
Cortez enfatizó que no se puede dejar de lado a las poblaciones marginadas, cuya cosmovisión y forma de entender el mundo requieren ser atendidas desde su propio marco cultural. Además, señaló que el proyecto se desarrolla en colaboración con la Universidad Autónoma Indígena de México (UAIM), ubicada en Mochicahui.
El equipo de trabajo será multidisciplinario e interfacultades, integrado por lingüistas, antropólogos, biólogos y psicólogos, lo que convierte a la iniciativa en un esfuerzo amplio, humanista y de alto alcance académico y social.
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