UAS fortalece la comunicación con padres de familia en la Preparatoria Antonio Rosales

La reunión reunió a tutores de mil 389 estudiantes, reforzando el trabajo conjunto para mejorar el desempeño académico y formativo del alumn...

La reunión reunió a tutores de mil 389 estudiantes, reforzando el trabajo conjunto para mejorar el desempeño académico y formativo del alumnado.

Culiacán, Sinaloa.– Con el objetivo de fortalecer el acompañamiento escolar y promover el trabajo colaborativo entre institución y familias, la Preparatoria Antonio Rosales de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó una reunión informativa con padres de familia, donde se compartieron avances académicos, situaciones disciplinarias y el desempeño general de los mil 389 estudiantes que integran ambos turnos del plantel.

La directora de la preparatoria, Dra. Norma Leticia Olvera Guevara, destacó que este tipo de encuentros consolidan la confianza entre la comunidad estudiantil y la institución, además de garantizar que madres y padres estén enterados del desarrollo académico de sus hijos.

“Es muy importante que los directivos estemos cercanos a los padres de familia. Nosotros les informamos de la situación académica de los estudiantes y también de las faltas disciplinares; pero, sobre todo, buscamos que sientan la confianza de que vamos a atenderles y resolver sus dudas”, subrayó.

Durante la jornada, padres y madres pudieron aclarar inquietudes respecto a planes y programas de estudio, hábitos escolares, calificaciones y comportamiento. Varios asistentes destacaron el valor de este tipo de comunicación directa con la institución.

El señor César Betancourt Hernández señaló que las reuniones permiten conocer información que a veces los propios jóvenes omiten en casa.

“Nos enteramos de todo lo que hacen nuestros hijos. Muchas veces no sabemos si nos están diciendo la verdad y aquí nos explican lo que realmente pasa. Es una buena reunión para nosotros”, afirmó.

Por su parte, la madre de familia Janice Domínguez celebró el acercamiento entre docentes y tutores:

“Los maestros nos dan información completa de cómo van los alumnos. Los niños omiten muchas cuestiones de la escuela y aquí nos enteramos de todo el contexto escolar y social. A mí me gusta que exista este vínculo entre los papás y la escuela”, comentó.

Con acciones como esta, la UAS reafirma su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil y con la creación de espacios de diálogo que permitan acompañar de manera responsable y cercana el proceso educativo de sus jóvenes.