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ADIUAS desplegó acompañamiento especializado, ajustes razonables y apoyo tecnológico para garantizar igualdad de oportunidades en el proceso de admisión 2026-2027
Culiacán, Sinaloa.- Con un modelo de acompañamiento especializado y una red de apoyo desplegada en todo el estado, la Universidad Autónoma de Sinaloa, a través del Programa de Atención a la Diversidad (ADIUAS), brindó atención a 471 aspirantes con alguna condición de discapacidad durante la aplicación del Examen Institucional de Diagnóstico para el ciclo escolar 2026-2027.
La responsable estatal del programa, Elba Sayoko Kitaoka Lizárraga, explicó que el acompañamiento comenzó desde la etapa de preinscripción, cuando se identificaron las necesidades específicas de cada aspirante mediante los portales institucionales.
“Tenemos monitores en cada unidad académica para que ellos estén observando y apoyando a tiempo a toda esa población”, expresó.
Para garantizar condiciones equitativas durante la evaluación, la universidad implementó un esquema de apoyo integrado por personal capacitado, brigadistas de servicio social y voluntarios, quienes realizaron ajustes razonables de acuerdo con las necesidades particulares de cada estudiante.
Tan solo en Culiacán participaron 52 monitores especializados, además del personal distribuido en las distintas unidades regionales de la universidad.
Kitaoka Lizárraga detalló que el personal recibió capacitación específica para intervenir durante la aplicación del examen y atender adecuadamente a estudiantes con discapacidad visual, motriz, auditiva u otras condiciones.
“Se capacita a todo el personal para la atención e intervención durante el examen, para que se hagan los ajustes razonables”, puntualizó.
Como parte de las mejoras implementadas este año, el coordinador de accesibilidad e inclusión del programa, Manuel Valdez Valenzuela, informó que se incorporó una plataforma institucional que permitió identificar de manera más precisa las necesidades de los aspirantes y fortalecer la atención personalizada.
El impacto del programa también quedó reflejado en los testimonios de estudiantes y familias beneficiadas. Pamela Montserrat Leal Villalobos, aspirante a licenciatura y exalumna de la UAS, reconoció el acompañamiento recibido por parte del programa ADIUAS.
“Me siento muy cómoda en ADIUAS (…) agradezco mucho esta oportunidad porque en muchas otras escuelas esto resulta complicado”, expresó.
Otro de los casos destacados fue el de Óscar Ulises Derkes, aspirante a la licenciatura en Administración de Empresas, quien relató que durante años dejó en pausa su deseo de estudiar una carrera universitaria debido a cuestiones laborales y posteriormente tras perder la vista.
Gracias al acompañamiento institucional, decidió retomar su proyecto académico y continuar su preparación profesional.
Madres de familia también reconocieron el esfuerzo universitario. Susan Edith Castelo Rojo destacó la importancia de contar con programas que brinden respaldo a estudiantes con discapacidad.
“Admiro que tengan esta posibilidad para los estudiantes, que no los dejen solos”, manifestó.
Por su parte, Zalia Cristal Granados Losa agradeció el seguimiento brindado a su hija con discapacidad visual total, destacando que el programa le ha permitido desarrollar herramientas tecnológicas fundamentales para continuar su formación educativa.
La jornada de evaluación representó para la UAS y el equipo de ADIUAS la consolidación de años de trabajo enfocados en la inclusión y la igualdad de oportunidades, reafirmando el compromiso institucional de eliminar barreras y ampliar el acceso a la educación superior.
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