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El organismo advierte que la precariedad en el sector limita el desarrollo científico y urge a replantear el modelo de contratación
México.- Más del 70 por ciento del personal académico en México trabaja bajo esquemas de asignatura, sin estabilidad laboral ni condiciones adecuadas para la investigación, lo que representa un obstáculo para el desarrollo científico del país, advirtió Luis González Placencia.
Durante la inauguración del 5º Encuentro Internacional de Trabajadoras y Trabajadores Científicos y el 8º Foro Latinoamericano del sector, el titular de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior subrayó la urgencia de transformar las condiciones laborales del ámbito académico.
En su intervención remota desde el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste, en Baja California Sur, señaló que la precariedad no solo afecta a docentes e investigadores, sino que compromete la capacidad del país para generar conocimiento, innovación y desarrollo.
Ante representantes de diversos países de América Latina, planteó la necesidad de transitar hacia modelos que garanticen estabilidad laboral, acceso a seguridad social y condiciones dignas para el ejercicio académico.
Entre las principales propuestas destacan la creación de esquemas de retiro digno, mecanismos de relevo generacional que brinden certidumbre a jóvenes investigadores y acciones para cerrar brechas de género, especialmente en áreas científicas y puestos de decisión.
Asimismo, se enfatizó la importancia de garantizar espacios laborales libres de acoso y de reconocer la ciencia como un bien público y un derecho humano fundamental.
El encuentro, que se desarrolla en formato híbrido durante tres días, busca analizar políticas públicas, derechos laborales y marcos normativos en el sector científico de América Latina, con la participación de organizaciones sindicales y académicas de la región.
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