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La propuesta de la diputada Karla Daniela Ulloa Rodríguez busca mejorar la educación inclusiva en el estado al aumentar y fortalecer las Aulas USAER; la iniciativa ha sido turnada a la Comisión de Educación para su análisis y dictaminación.
Culiacán, Sinaloa.- Durante la sesión extraordinaria del Congreso del Estado, se dio primera lectura a la iniciativa presentada por la diputada Karla Daniela Ulloa Rodríguez para reformar la Ley de Educación Pública del Estado de Sinaloa, con el objetivo de aumentar y fortalecer las Aulas de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en la entidad.
Tras una votación unánime, la propuesta fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, presidida por el diputado Manuel Guerrero Verdugo, para su análisis y dictaminación.
La legisladora destacó la importancia de este avance para mejorar la inclusión educativa en Sinaloa y brindar mayores oportunidades de aprendizaje a niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.
Las Aulas USAER son espacios dentro de las escuelas de educación básica que proporcionan servicios de educación especial, apoyando el proceso de inclusión educativa de alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, prioritariamente aquellos con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.
Los beneficios de contar con Aulas USAER incluyen:
Apoyo a la comunidad educativa: Las USAER brindan orientación, asesoría y acompañamiento a docentes y directivos, además de asesoría a padres de familia, promoviendo el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas mediante la disminución o eliminación de las barreras para el aprendizaje y la participación que se generan en los contextos.
Atención personalizada: Los profesionales de las USAER trabajan en colaboración con el personal de la escuela regular para identificar y minimizar las barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos, proporcionando apoyos técnicos, metodológicos y conceptuales que garantizan una atención de calidad y equidad.
Promoción de la inclusión educativa: Las USAER son parte fundamental de la política de educación inclusiva, desarrollando su labor directamente en los centros escolares, lo que les otorga un potencial de incidencia en los procesos educativos y contribuye a que todos los alumnos tengan la posibilidad de acceder, aprender, participar, permanecer y egresar de la escuela, siendo miembros activos de la clase y aprendiendo dentro de su aula.
La implementación y fortalecimiento de las Aulas USAER en Sinaloa representa un paso significativo hacia la construcción de una educación más inclusiva, equitativa y de calidad para todos los estudiantes del estado.
